발달심리학
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작성일 22-11-19 23:30
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제 2 단계 (자율 대 수치감)
자기 스스로 자기의 행동에 책임을 질 수 있다는 것을 배우기 처음 하고, 스스로 무엇을 해보고 싶어하며 어른의 간섭이나 도움을 거부하기도 하는 시기로서 Freud의 항문기에 해당한다. 영아는 전혀 알수없는 세계와 자신이 살아남아야 한다는 것 사이에 심한 갈등을 느끼게 된다된다.
레포트/인문사회
Freud의 구강기에 해당하는 이 시기에는 인간의 성격발달에 가장 기본이 되는 신뢰감이 형성되는 시기로서 생후...
제 1 단계 (신뢰 대 비신뢰)Freud의 구강기에 해당하는 이 시기에는 인간의 성격발달에 가장 기본이 되는 신뢰감이 형성되는 시기로서 생후... , 발달심리학인문사회레포트 ,
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제 1 단계 (신뢰 대 비신뢰)
Freud의 구강기에 해당하는 이 시기에는 인간의 성격발달에 가장 기본이 되는 신뢰감이 형성되는 시기로서 생후 1년간을 뜻한다. 자율성은 2-3세 아동에게서 많이 나타나는데 만약 어른들이 이러한 자율성을 존중해주지 않으면 “나는 할 수 없구나”라는 수치심에 빠지게 되는 것이다. 따라서 그는 아이들의 놀이를 강조하였다.
제 4 단계 (근면 대 열등감)
잠복기에 해당되는 이 시기에 아동들은 의무를 배우게 되고, 사회環境(환경)이 자기에게 기대하는 바가 무엇인지 알게 되고 그에 따르려 한다. 따라서 세상을 믿을 수 있는가 하는 질문을 던지게 되며, 이 시기 주위 사람들의 보살핌 속에서 영아는 신뢰감을 형성시켜 가는 것이다. 그러나 이러한 신뢰감을 이 시기에 발달시키지 못하면 세상에 대한 불신감에 사로잡힌다고 보았다. 중요한 것은 전단계에서 자율성을 성취한 아동은 점점 더 독창성을 발전시켜 나갈 수 있지만, 그렇지 못한 아동들은 이 단계에서 독창성의 경험을 할 수 없다.
제 3 단계 (독창성 대 죄악감)
4-5세 아동의 발달단계로서, 단순히 자율적일 뿐만 아니라, 무엇을 스스로 할 수 있는가를 시험해 보는 단계로서 행동을 처음 하고 책임을 지려고 하는 것이 나타나는 시기이다. 아동은 나는 무엇을 할 수 있으며 그 결과로 무엇을 성취할 수 있다는…(drop)
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제 1 단계 (신뢰 대 비신뢰)
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다. 이 단계에서 아동들은 Freud가 말하는 콤플렉스를 겪게 되는데, Erikson는 이의 해결은 동성부모와의 동일시로서만 이루어지는 것이 아니라, 또래집단이나 동료들과의 상호작용에 의해 갈등 해소가 가능하다고 보았다. 여기서 신뢰감이라 하는 것은 자신 뿐만 아니라 타인에 대한 신뢰도 의미한다.
