마르크스비평방법의 적용
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작성일 23-01-30 07:34
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이러한 까닭에 문학비평은 독자적으로 이루어지기 보다는 문학을 이해하는데‘참고’정도로만 제시되고 있다. 학교현장에서 문학 비평을 직접 설명하고 적용하기는 쉬운 일이 아닐것이다.
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다. 다시 말해 자본주의 사회에서는 생산 수단의 소유자인 자본가 계급이 지배계급이며 생산수단을 갖지 못한 프롤레타리아는 피지배계급이라는 것이다.
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설명
마르크스비평방법의 적용
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다음 인용한 는 한 대학의‘논술 모의시험’으로 문학비평에 대한-마르크스주의비평-이해가 다소 부족한 학생들도 제시문을 통해 문학작품을 마르크스주의비평에 가까운 방법으로 비평을 해 볼 수 있는 좋은 예이다. 문학교육자체가 지식전달이나 텍스트간의 상호성을 파악하는 수준에 그치기 때문이다. . 문학교육자체가 지식전달이나 텍스트간의 상호성을 파악하는 수준에 그치기 때문이다 이러한 까닭에 문학비평은 독자적으로 이루어지기 보다는 문학을 이해하는데‘참고’정도로만 제시되고 있다. 이는 조세희 소설 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’을 통해서 다시 한번 생각해 볼 수 있다
◎ 들어가는 말 ◎
마르크스비평, 교육사회학, 갈등론, 난장이가 쏘아올린 작은공 분석
◎ 들어가는 말 ◎ 학교현장에서 문학 비평을 직접 설명하고 적용하기는 쉬운 일이 아니다. 프롤레타리아는 지배계급에 대항, 투쟁하고 있다고 하며 후자가 지배계급이 되면 계급 없는 사회가 실현되고 투쟁도 수습될 수 있다고 하였다.
마르크스는 ‘지금까지의 모든 사회의 history는 계급투쟁의 history이며 한마디로 억압자와 피억압자가 항상 대립하고 있고 때로는 암암리에 때로는 공공연하게 투쟁하고 있다’고 하였다. 다음 인용한 자료는 한 대학의‘논술 모의시험’으로 문학비평에 대한-마르크스주의비평-이해가 다소 부족한 학생들도 제시문을 통해 문학작품을 마르크스주의비평에 가까운 방법으로 비평을 해 볼 수 있는 좋은 예이다.
